نحوه طراحی سوالات امتحان نهایی/ میزان تاثیر دروس رشته‌های مختلف در کنکور
تاریخ انتشار: ۸ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۶۲۳۸۸۸
معاون وزیر و رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش تاکید کرد که سوالات آزمون‌های نهایی سال تحصیلی جاری برای پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم مبتنی بر «یادگیری» طرح می‌شوند و دانش آموزانی که مطالب را به صورت مفهومی یادگرفته‌اند در پاسخگویی به این سوالات مشکلی نخواهند داشت.
به گزارش ایسنا، محسن زارعی درباره میزان تاثیر هر درس در رشته‌های مختلف برای تولید سابقه تحصیلی از طریق شرکت در آزمون‌های نهایی سال جاری، اظهار کرد: شیوه طراحی سوالات آزمون‌های نهایی سال تحصیلی جاری برای پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم مبتنی بر ارزشیابی از «یادگیری» و با تاکید بر محتوای کتب درسی و جداول بارم بندی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با بیان اینکه سوالات به گونه‌ای طراحی می‌شوند که دانش آموزانی که مطالب را به صورت مفهومی یادگرفته‌اند در پاسخگویی مشکلی نخواهند داشت، خطاب به دانش آموزان توصیه کرد: دانش آموزان از مطالعه صرف جزوات و سوالات پر تکرار پرهیز کرده و حتما به کتب درسی و معلمین رجوع کنند چراکه سوالات مبتنی بر کتب درسی طراحی می‌شوند.
اطلاع رسانی الگوهای طراحی سوالات امتحان نهاییمعاون وزیر آموزش و پرورش همچنین عنوان کرد که برای آشنایی دبیران و دانش آموزان با شیوه طراحی سوالات امتحان نهایی، الگوهای طراحی سوالات با همکاری دبیرخانه‌های کشوری راهبری دروس، اطلاع رسانی می شود.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش افزود: اطلاعات تکمیلی و موضوعات مرتبط با میزان و نحوه تاثیر نمرات به عنوان سابقه تحصیلی در پایگاه اطلاع رسانی مرکز ارزشیابی قرار دارد و از دانش آموزان خواهش می‌کنیم حتما به این دستورالعمل‌ها و جداول رجوع کنند.
آزمون نهایی یازدهمیهازارعی تصریح کرد: برای آزمون سراسری سال تحصیلی جاری یعنی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ سابقه تحصیلی که تاثیر قطعی ۵۰ درصد خواهد داشت فقط برای پایه دوازدهم در نظر گرفته شده است. به این صورت که سهم دروس عمومی در پایه دوازدهم ۲۸ درصد و سهم دروس اختصاصی ۲۲ درصد از سهم کل ۵۰ درصد سابقه تحصیلی است. برای سال تحصیلی آتی این سهم سابقه تحصیلی به ۶۰ درصد می‌رسد و تقسیم آن بین دروس عمومی و اقتصادی به شکل برابر است. یعنی ۳۰ درصد به دروس عمومی و ۳۰ درصد به دروس اختصاصی تعلق می‌گیرد. این سهم از ۵۰ درصد به ۶۰ درصد ارتقا می‌گیرد و سهم آزمون سراسری هم ۴۰ درصد می شود. از این رو دانش آموزان پایه یازدهمی امسال برای ایجاد سابقه در سال تحصیلی بعدی در آزمون نهایی شرکت می‌کنند.
وی افزود: سهم دروس دانش آموزان پایه دهم و یازدهم که امسال آزمون نهایی دارند، برای سال‌های بعد یعنی برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ و ۱۴۰۶-۱۴۰۵ تولید می‌شود. ازاین رو میزان سهم دروس این پایه ها را در موعدهای بعدی اطلاع رسانی می‌کنیم.
سهم سابقه تحصیلی دروس عمومی در رشته ریاضیمعاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سهم سابقه تحصیلی دروس عمومی برای آزمون سراسری سال تحصیلی جاری و در پایه دوازدهم گروه علوم ریاضی و فنی ۲۸ درصد و برای دروس اختصاصی ۲۲ درصد است، ادامه داد: سهم سابقه تحصیلی دروس عمومی این رشته شامل درس فارسی ۳ با میزان تاثیر ۹.۳۲، درس عربی و زبان قرآن ۳ با میزان تاثیر ۳.۹۰، درس تعلیمات دینی ۳ و دینی، اخلاق و قرآن با میزان تاثیر ۷.۱۲، درس زبان خارجی ۳ با میزان تاثیر ۵.۸، درس سلامت و بهداشت با میزان تاثیر ۱.۴۸ و درس علوم اجتماعی با میزان تاثیر ۱.۱۰ است که مجموع همگی این‌ها تاثیر ۲۸ درصدی از سهم ۵۰ درصد سابقه تحصیلی در آزمون سراسری را تشکیل می‌دهند.
سهم سابقه تحصیلی دروس تخصصی در رشته ریاضیبه گفته رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش، سهم ۲۲ درصد سابقه تحصیلی دروس اختصاصی در گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی است شامل درس حسابان ۲ با میزان تاثیر ۴.۹۳، هندسه ۳ با میزان تاثیر ۲.۹۱، ریاضیات گسسته با میزان تاثیر ۲.۴۶، فیزیک ۳ با میزان تاثیر ۶.۹۹، شیمی ۳ با میزان تاثیر ۴.۷۱ است.
وی تاکید کرد: از این رو افرادی که می‌خواهند از هر رشته تحصیلی در کنکور سراسری گروه علوم ریاضی و فنی شرکت کنند باید در خرداد ماه متناسب با سهم دروسی که اعلام شد، ایجاد سابقه کند.
سهم سابقه تحصیلی دروس عمومی در رشته تجربیزارعی با بیان اینکه در گروه علوم تجربی سهم دروس عمومی در تولید سابقه تحصیلی ۲۸ درصد و دروس اختصاصی ۲۲ درصد است، خاطر نشان کرد: در خصوص سهم دروس عمومی در رشته تجربی، درس فارسی ۳ میزان تاثیر ۹.۳۲، عربی و زبان قرآن ۳ میزان تاثیر ۳.۹۰، تعلیمات دینی ۳، دینی و اخلاق و قرآن میزان تاثیر ۷.۱۲، زبان خارجی ۳ میزان تاثیر ۵.۸، سلامت و بهداشت میزان تاثیر ۱.۴۸، علوم اجتماعی میزان تاثیر ۱.۱۰ دارد که جمع این ها ۲۸ درصد سهم از کل ۵۰ درصد سهم سابقه تحصیلی را ایجاد می‌کند.
سهم سابقه تحصیلی دروس تخصصی در رشته تجربیمعاون وزیر آموزش و پرورش افزود: دروس اختصاصی که در آزمون نهایی برای تولید سابقه تحصیلی مورد پرسش قرار می‌گیرند نیز شامل ریاضی ۳ با میزان تاثیر ۴.۳۲، زیست شناسی ۳ با میزان تاثیر ۷.۵۶ ، فیزیک ۳ با میزان تاثیر ۳.۸۹، شیمی ۳ با میزان تاثیر ۶.۲۳ است که جمع این دروس ۲۲ درصد سهم سابقه تحصیلی دروس اختصاصی از ۵۰ درصد سهم کلی سابقه تحصیلی برای گروه آزمایشی تجربی را تولید می‌کند.
سهم سابقه تحصیلی دروس عمومی در رشته انسانیرئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش، درباره سهم سابقه تحصیلیدر گروه آزمایشی انسانی نیز تصریح کرد: سابقه تحصیلی گروه آزمایشی علوم انسانی نیز ۵۰ درصد اما متفاوت از گروه علوم آزمایشی ریاضی و تجربی تولید می‌شود. سهم دروس عمومی در این گروه آزمایشی ۲۳ درصد و سهم دروس اختصاصی ۲۷ درصد است. دروس عمومی شامل درس فارسی ۳ با میزان تاثیر ۹.۳۲، تعلیمات دینی۳ با میزان تاثیر ۷.۱۲، زبان خارجی ۳ با میزان تاثیر ۵.۸، سلامت و بهداشت با میزان تاثیر ۱.۴۸ است.
سهم سابقه تحصیلی دروس تخصصی در رشته انسانیوی ادامه داد: درس ریاضی و آمار ۳ با میزان تاثیر ۳.۶۸، علوم و فنون ادبی با میزان تاثیر۴.۷۹، عربی ۳، زبان تخصصی رشته با میزان تاثیر ۳.۱۳، تاریخ ۳ با میزان تاثیر ۴.۳۰، جغرافیای ۳ با میزان تاثیر ۳.۶۸، جامعه شناسی ۳ با میزان تاثیر ۴.۳۰، فلسفه ۲ با میزان تاثیر ۳.۱۳ سابقه تحصیلی دروس تخصصی گروه علوم انسانی را با سهم ۲۷ درصد از مجموع ۵۰ درصد سابقه تحصیلی تولید می کنند.
سابقه تحصیلی گروه آزمایشی هنربنا بر اظهارات زارعی برای گروه آزمایشی هنر صرفا دروس عمومی در سابقه تحصیلی منظور می‌شود و این سهم ۲۸ درصد است و برای رشته‌های نظری و فنی و حرفه‌ای دروس عمومی ملاک عمل است.
معاون وزیر آموزش و پرورش توضیح داد: برای ایجاد سابقه تحصیلی آزمون سراسری گروه آزمایشی هنر از رشته‌های نظری، درس فارسی۳ و برای رشته‌های فنی حرفه‌ای و کاردانش درس فارسی ۳ با میزان تاثیر ۹.۷۰ ملاک عمل است. برای رشته‌های نظری زبان قرآن ۳، عربی ۳، زبان تخصصی رشته برای رشته‌های علوم انسانی و برای رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کار و دانش درس عربی، زبان قرآن ۳ با میزان تاثیر ۴.۶ ملاک عمل است. همچنین برای رشته‌های نظری درس تعلیمات دینی ۳ و برای رشته‌های علوم و معارف اسلامی درس اصول و عقاید ۳ با میزان تاثیر ۷.۴۱ ایجاد سابقه می‌کند. برای شاخه نظری درس زبان خارجی ۳ با میزان تاثیر ۵.۲۹، سلامت و بهداشت با میزان تاثیر ۱.۵۴ ایجاد سابقه می‌کند که مجموع این دروس ۲۸ درصد سهم سابقه تحصیلی برای دروس عمومی را در گروه آزمایشی هنر آزمون سراسری تشکیل می‌دهند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش یادآور شد: برخی دروس مثل سلامت و بهداشت و تعلیمات دینی که صرفا در شاخه نظری ذکر نام آنها را ذکر کردم، با شاخه فنی و حرفه‌ای و کار دانش مشترک است. از این رو ما آن دروس مشترک را مد نظر قرار می دهیم. اما چون درس زبان خارجی در شاخه فنی و حرفه‌ای و کار و دانش وجود ندارد، کتاب زبان خارجی شاخه نظری برای این افراد مبنای عمل قرار می‌گیرد.
وی با بیان اینکه برای گروه آزمایشی زبان‌های خارجی نیز تنها دروس عمومی با سهم ۲۸ درصد ملاک تولید سابقه تحصیلی در آزمون سراسری است، خاطر نشان کرد: برای گروه آزمایشی زبان‌های خارجی درس فارسی ۳ با میزان تاثیر ۹.۷۰ برای تمام شاخه‌ها، عربی و زبان قرآن ۳، عربی ۳، زبان تخصصی رشته علوم انسانی با میزان تاثیر ۴.۶، تعلیمات دینی ۳ برای همه شاخه‌ها و اصول و عقاید ۳ برای رشته علوم و معارف اسلامی با میزان تاثیر ۷.۴۱ ملاک عمل است. درس زبان خارجی ویژه شاخه نظری است و از این رو با میزان تاثیر ۵.۲۹ به عنوان درس مبنا برای دیگر شاخه‌ها نیز در نظر گرفته می‌شود. همچنین درس سلامت و بهداشت به عنوان درس مشترک تمام رشته‌ها با میزان تاثیر ۱.۵۴ ملاک عمل است و همه این دروس مجموعا سهم ۲۸ درصد دروس عمومی را برای گروه آزمایشی زبان‌های خارجی تولید می‌کنند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: کنکور ۱۴۰۳ سابقه تحصیلی دانش آموزان وزارت آموزش و پرورش شهرداري تهران آتش سوزی بیمارستان گاندی شوراي شهر تهران پليس رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش سهم سابقه تحصیلی دروس عمومی معاون وزیر آموزش و پرورش سابقه تحصیلی دروس تخصصی تولید سابقه تحصیلی دروس عمومی در رشته برای گروه آزمایشی درصد سابقه تحصیلی ۳ با میزان تاثیر ۳ ۳ با میزان تاثیر ۴ سهم دروس عمومی گروه آزمایشی هنر میزان تاثیر ۷ میزان تاثیر ۱ میزان تاثیر ۵ سال تحصیلی جاری درس زبان خارجی سلامت و بهداشت تعلیمات دینی ۳ رشته های نظری برای رشته فنی و حرفه ای طراحی سوالات آزمون سراسری دروس اختصاصی زبان خارجی ۳ ملاک عمل علوم انسانی ایجاد سابقه آزمون نهایی دانش آموزان اطلاع رسانی زبان قرآن ۳ گروه علوم شاخه نظری حرفه ای درصد سهم ۵۰ درصد ۲۸ درصد ۲۲ درصد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۶۲۳۸۸۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
برگزاری امتحانات نهایی با حضور ۱۴۰ هزار دانش‌آموز خوزستانی
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای استان خوزستان، عبدالله حبیبی با اشاره به آغاز امتحانات نهایی از اواخر اردیبهشت‌ماه اظهار کرد: در استان خوزستان امسال ۱۴۰ هزار دانش‌آموز در سه پایه دهم، یازدهم و دوازدهم در امتحانات نهایی شرکت می‌کنند. از این تعداد، حدود ۴۰ هزار دانش‌آموز پایه دوازدهم داریم که کنکوری هستند.
وی افزود: امسال برای اولین بار امتحانات نهایی در پایه دهم و یازدهم برگزار می‌شوند. امتحانات نهایی پایه‌های دهم و یازدهم همراه با یکدیگر و امتحانات پایه دوازدهم نیز جداگانه برگزار خواهند شد.
حبیبی با اشاره به آماده‌سازی حوزه‌های امتحانی، افزود: با توجه به شرایط خاص خوزستان، حوزه‌های امتحانی نباید زیر ۱۰۰ شرکت‌کننده باشند، اما در برخی قسمت‌های استان به دلیل مشکلاتی که وجود دارد و برای رفاه دانش‌آموزان، این حوزه‌ها تشکیل می‌شوند با این حال، نیازمند تصویب آن در شورای تامین هستیم.
سرپرست اداره کل آموزش و پرورش خوزستان گفت: با توجه به اینکه ۶۰ درصد قبولی در کنکور مربوط به امتحانات نهایی و سوابق تحصیلی دانش‌آموزان است، در واقع در هر روز از امتحانات نهایی، کنکور برگزار می‌شود.
وی با اشاره به تغییر مداوم نظام آموزشی بیان کرد: با تاثیر بیشتر سوابق تحصیلی در قبولی کنکور، دانش‌آموز متوجه می‌شود باید کتاب‌های آموزشی مدرسه را بخواند. پیش از این در برخی موارد دانش‌آموزان کتاب‌ها را کنار می‌گذاشتند و همه انرژی خود را صرف کلاس‌های کنکور و جزوه‌ها می‌کردند و کتاب‌ها مورد بی‌مهری واقع شده بودند، اما اکنون این تغییر، موجب می‌شود دانش‌آموز همه هم و غم خود را روی کتاب بگذارد و نقش موسسات کنکور کمرنگ می‌شود هر چند آنها هم راه و روش‌های جدید پیدا کرده‌اند.
حبیبی گفت: نیازی نیست خانواده‌ها بابت امتحانات نهایی استرس داشته باشند، زیرا همه برگه‌های امتحانی به صورت یکسان تصحیح می‌شوند و با واگذاری تصحیح برگه‌ها به دیگر نقاط، مشخص نیست هر برگه توسط کدام استان تصحیح می‌شود، بنابراین نگاه از روی رحمت یا سختگیری در کار نیست و همه در تصحیح برگه‌ها نگاه یکسانی دارند، هر چند باز هم دبیر برگه را تصحیح می‌کند، اما به آن نگاه کشوری دارد.
وی با اشاره به تصحیح الکترونیکی برگه‌های امتحانات عنوان کرد: این روش تصحیح برگه‌های امتحانات آسیبی به رتبه علمی خوزستان نمی‌زند و اگر رتبه را پایین بیاورد در کل کشور این اتفاق رخ می‌دهد. پارسال نیز در کل کشور میانگین نمره امتحانات دو نمره کاهش یافت، اما این رقم در خوزستان یک و نیم نمره بود.
سرپرست اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان در خصوص رتبه علمی خوزستان گفت: پیش‌بینی می‌شود با اقدامات انجام‌شده، امسال رتبه علمی خوزستان ارتقا یابد.
رضا زرندی رییس کل دادگستری استان خراسان رضوی شد